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當前位置:培訓頻道崗位技能培訓生產管理 》張老師:精益班組長能力提升與實務(5月9—10日蘇州) (課程編號:1001138830)

精益班組長能力提升與實務(5月9—10日蘇州)

 

課程大綱

課程價格:3800(含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務費、稅費)
授課對象:班組長、工段長、領班、生產助理、品管員、工藝工程師、品質工程師、生產主管、車間主任、生產儲備干部、生產骨干、生產經理、生產總監與企業培訓經理等


課程受益:
1.了解企業競爭形式下生產現場管理人員所面臨的系列挑戰與趨勢
2.認清精益班組長的角色,實現心態與意識轉變
3.掌握高效率早會的開展方法,并理清高效率早會與日常管理的關系
4.理清員工之間的關系,讓班組管理工作更加的強勁、有力,
5.系統把握一日班組長工作全貌及標準化一日工作,實現向金牌班組長職業化轉化
6.掌握在有限班組資源情況下,如何有效的開展班組培訓,力爭開創人人為師新局面
7.了解增值的實質,并有效的識別現場7大浪費及6大源頭
8.通過MINI單點課的學習,開創企業人人為師的新局面


課程大綱:
第一講:角色認知---別拿班組長不當干部,我的地盤我做主
1、我是誰?
2、我從哪來?
3、我將向何處去?
4、別人怎么看我?
5、我們的兄弟姐妹---介紹下屬;
6、我們的生財機器---介紹機器/設備,產線/工具
7、我們的產品組成---介紹產品組成,物料清單
8、我們的加工工藝---介紹加工工藝,品質要點
9、我們的環境---介紹我們的工作環境,生活環境


第二講:換位思考---分析下屬,了解同僚,理解上司
1、我的下屬---屬于他們的快樂,苦惱,訴求有哪些?
2、如何領導我們的下屬---化管理為服務!
3、我的同僚---我能幫他們做什么?他們可以幫我做什么?
4、如何與我們的同僚相處---化推卸指責為合作共贏!
5、我的上司---他的優點是什么?特點是什么?
6、如何追隨我們的上司---我的上司就是我的老板!
7、公司的組織架構,部門職能---建立良好的工作關系;
8、崗位職責---我的責任,權力及利益;


第三講:管理理論篇---使班組管理如虎添翼
1、管理就是計劃,組織,指揮,協調,控制;
2、管理就是P,D,C,A;
3、管理就是觀念,流程,規范;
4、管理就是教育,訓練,執行;
5、管理就是稽核,檢討,激勵;
6、管理管質量,交期,成本,安全,士氣!
7、管理管人,機,料,法,環;
8、管理管事前,事中,事后;
9、管理管學習,工作,生活;


第四講:管理實踐篇---讓班組管理游刃有余
1、公司里什么現象是最可怕的?
2、為什么會造成這種后果?
3、怎樣批請假?(假設一個員工要請1天假)
4、怎么批辭工?
5、如何控制員工沖突?
6、如何把握與員工的距離?
7、如何處理吃飯,送禮,私情?
8、如何栽培部下?
9、員工關系管理的原則?


第五講:管理實踐篇---讓班組管理手到擒來!
1、如何換線
2、如何運用線平衡
3、人機法
4、首件/末件確認
5、工作交接
6、生產效率與人力計算
7、設備稼動率與設備需求計算
8、如何有效處理尾數
9、如何減少換線


第六講:管理的總結
1、從重點管理,全面管理到自主管理;
2、管理的技術面,科學面,藝術面;
3、天生個性與后天養成;
4、選擇與表達---我是一


培訓師介紹

張老師

惠普質量管理學院高級顧問;豐田精益管理專職咨詢顧問 ;豐田工程技術株式會社研修顧問;上海市中小企業協會合作顧問;杭州市企業轉型升級咨詢顧問;國際職業訓練協會認證教練;上海市注冊管理咨詢師;上海大學MBA
工作經歷:上海藍草企業管理咨詢有限公司高級講師;曾任上海英業達集團生產課長;昆山華新電子集團廠長,負責精益生產項目培訓與推進,精益生產培訓(VSM,IE,PMC,SMED,5S與目視化,標準作業,生產線布局等),生產現場管理與效率提升,生產計劃物料控制,物流倉儲管理,
擅長課程 :
《精益生產管理培訓》《5S與目視化管理》《TPM全員設備自主保全》《生產成本降低與效率提升》《柔性生產計劃與物料管理》《物流與供應鏈管理》《車間準時化生產》《生產質量分析與解決》《TQM全面質量管理》《QCC品管圈操作實務》《金牌班組長實戰與能力提升》《現場主管管理技能實戰》《時間管理與工作計劃》《MTP中層管理人員技能提升》《高效溝通技巧》《TTT內部講師訓練》《優秀員工職業化心態訓練》《結果為王-員工執行力提升》《高績效團隊建設》《有效激勵員工》
培訓風格
生動風趣、邏輯清晰、剖析深入、案例實用、圖文并茂、授課過程極具感染力。培訓內容均是在管理實踐中總結和感悟而來,很多觀點和方法都會給學員極大的啟發和改變。培訓效果得到參加培訓人員及企業內部一致認可!

所屬分類
關鍵詞
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上課地點:   
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