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當前位置:培訓頻道職業人素質培訓職業素養 》王輝:理解孩子成長(0—6歲)(5月22日上海) (課程編號:1001138411)

理解孩子成長(0—6歲)(5月22日上海)

    

課程大綱

課程對象
0-6歲家長
教育工作者


為何參加
針對家長日常教育中所遇到的兒童心理行為困惑,普及家庭教育中心理學科的重要意義,結合中科院心理 研究所多年兒童心理行為應用研究,提供實證研究成果,針對幼兒 0-6 歲教育中,家長常見的教育困惑, 提供科學的解讀以及相應的解決策略,科學的指導教廷教育的開展,讓家長可以輕松地開展教育,不再為 孩子的成長消耗過大精力,充分的理解孩子,體驗教育中的快樂提供支持。


課程收益
知曉家庭教育對幼兒的影響
知曉 0-6 歲孩子的行為特點和應對方案
知曉科學開展家庭教育的方法


課程大綱
第一模塊幼兒家庭教育的影響
家庭教育中典型的錯誤對幼兒行為的影響分析
保護過度對孩子發展有沒有影響?
孩子發脾氣是媽媽的失職
父母一致的作用和影響--幼兒無規則
三代教育直接導致自理能力下降
0-3歲家庭教育誤區及影響


第二模塊 3-6歲孩子行為特點
小班孩子為什么不愿意來幼兒園?
孩子情緒問題,怎么和媽媽溝通?
小班最重要的培養內容—自理能力,如何與家長溝通?
中班孩子怎么那么愛告狀?
污言穢語期教會媽媽如何應對?
抓住打架的機會,與家長建立教育同盟
大班孩子注意力如何評價?
看電視、玩手機,究竟影響什么?怎么幫助父母?
上學前,孩子應該掌握什么能力,家長如何操作?


培訓師介紹

王輝

王輝
師從中科院心理研究所博士導師鄭希耕先生,多家企事業單位、政府機構、呼叫行業特約心理顧問;具有多年的臨床心理治療經驗,將心理治療咨詢技術轉化為企事業管理工具,推動心理學專業化管理方式普及,從而推動工作績效提升。2005 年參與呼叫中心心理援助工作(EAP),開始在企業中進行心理學應用研究,應邀參加中國移動通信集團公司員工,心理援助項目;從此涉足呼叫行業研究與應用; 2009 年首創“同心心理熱線”為客戶服務行業人員提供免費咨詢; 應邀參加中國電子商會呼叫中心與客戶關系管理專委會理事一職,從事行業人員管理研究;2010 年,率領心理管理團隊,研發國內第一個工作人員管理系統;2011 年至今,結束系統研發,順利進入應用階段,獲得客戶好評,填補國內人力資源管理空白。

所屬分類
關鍵詞
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